Chọn trường THPT theo mong muốn của cha mẹ hay sở thích của con?

Tiêu chí chọn trường THPT

Chọn trường THPT sao cho phù hợp là thắc mắc của nhiều phụ huynh, học sinh. Một môi trường học tập là rất quan trọng để giúp học sinh khai phá khả năng bản thân. Tuy nhiên, thực tế, việc chọn trường học phù hợp cho con là vấn đề khiến nhiều phụ huynh đau đầu.

Chia sẻ tại tọa đàm "Chọn trường cho con: Một khởi đầu đúng, cả hành trình an tâm" do trường THPT Trí Đức (Hà Nội) tổ chức, PGS.TS. Trần Thành Nam - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, bậc THPT là một trong những giai đoạn quan trọng để các em hình thành nhân cách, phát triển năng lực.

Nêu ra các tiêu chí quan trọng như chương trình đào tạo, danh tiếng, vị trí xếp hạng, số lượng học sinh đỗ đại học... để phụ huynh và học sinh cân nhắc chọn trường, nhưng theo vị chuyên gia giáo dục, các tiêu chí trên chỉ là một phần, điều quan trọng giá trị của một trường phụ thuộc vào nhận thức của chính phụ huynh.

Phụ huynh và học sinh cân nhắc chọn trường THPT (Ảnh minh họa).

PGS.TS. Trần Thành Nam - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội nêu ra nhiều tiêu chí để phụ huynh, học sinh cân nhắc chọn trường THPT.

"Thứ nhất, các em học sinh và phụ huynh cần tìm hiểu về triết lý giáo dục của trường và việc thực hiện ra sao. Triết lý quan trọng hơn cơ sở vật chất của một ngôi trường. Tất nhiên, cơ sở vật chất cũng phải đủ điều kiện để thực hiện và vận hành triết lý đó. Ví dụ triết lý của trường là hướng cho trẻ nhiều hoạt động trải nghiệm, dự án thì không gian, cơ sở vật chất phải đủ để các em thực hiện được các hoạt động đó.

Thứ hai là nét văn hóa, mối quan hệ giữa thầy cô và trò, được phản ánh qua văn hóa nhà trường hay trong những tình huống, hành vi ứng xử trong trường.

Thứ ba là chương trình giáo dục của trường. Phụ huynh cần tìm hiểu xem chương trình giáo dục của trường hướng đến cho số đông hay cá nhân hóa, từng nhóm. Ví dụ chương trình của trường theo đúng chuẩn chung của Bộ GD&ĐT hay theo hướng thiết kế có thể nuôi dưỡng những tiềm năng của con mình về nghệ thuật, thể thao.

Cuối cùng cần xem chương trình giáo dục của trường có khả năng mang đến những kỹ năng mà phụ huynh mong mỏi trang bị cho con em mình, phù hợp với công dân trong thế kỷ 21 hay không. Theo kinh nghiệm của tôi, phụ huynh thường quan tâm đến các nhóm kỹ năng: kỷ luật bản thân; tổ chức; thuyết phục và làm việc nhóm; năng lực sử dụng công nghệ... Phụ huynh cần lựa chọn môi trường nào mà cảm thấy có thể rèn cho con mình những năng lực như vậy thì kể cả sau này chọn bất cứ ngành gì, con vẫn có cơ hội thành công cao hơn", ông Nam chia sẻ.

PGS.TS. Trần Thành Nam nhấn mạnh, hướng nghiệp không phải là chọn một nghề, mà là cả sự nghiệp tương lai, nên ngoài hướng nghề thì còn hướng học. "Trẻ phải biết học tập, rèn luyện như thế nào để thích ứng khi thế giới nghề nghiệp trong tương lai thay đổi khôn lường".

Chọn trường theo mong muốn cha mẹ hay sở thích của con?

Với nhiều năm kinh nghiệm tư vấn, tuyển sinh, bà Chu Thị Hiên - Hiệu trưởng Trường THPT Trí Đức nhận thấy, bậc THPT là giai đoạn bản lề để định hình nghề nghiệp tương lai. Đây cũng là lúc nhiều học sinh bắt đầu mong muốn khẳng định bản thân, nhưng lại thiếu định hướng rõ ràng. Vì vậy, việc lựa chọn một ngôi trường có môi trường giáo dục phù hợp trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều phụ huynh.

"Ở độ tuổi này, các em thường thích và muốn chứng tỏ khả năng, song lại chưa được định hướng rõ ràng hoặc chưa có suy nghĩ chín chắn và dễ bị ảnh hưởng bởi những yếu tố ngoại cảnh. Vì vậy, môi trường giáo dục rất quan trọng để giúp các em có những định hướng rõ ràng, đúng đắn", bà Hiên nói.

(Ảnh minh họa)

Bà Chu Thị Hiên - Hiệu trưởng Trường THPT Trí Đức nhấn mạnh, sự đồng hành, phối hợp giữa nhà trường, phụ huynh vô cùng quan trọng.

Nêu quan điểm về việc nên chọn trường theo sở thích của con hay theo mong muốn, nguyện vọng của bố mẹ mà nhiều phụ huynh quan tâm, PGS.TS Trần Thành Nam cho hay: "Điều quan trọng nhất là phụ huynh cần tìm cách chuyển tải những điều mình mong muốn thành sự thông hiểu con, rằng mục đích muốn hình thành những năng lực tốt cho con về sau.

Điều tốt nhất là để cuối cùng, con tự nói ra lựa chọn trường nào sau khi được trải nghiệm, dưới sự hướng dẫn và giải thích, thay vì bố mẹ là người ra quyết định. Bởi chúng ta đều hiểu rằng khi người khác ra quyết định mà bản thân chỉ là người làm theo thì thường có tâm lý 'đổ lỗi' khi có vấn đề không thuận lợi xảy ra sau này".

Bà Chu Thị Hiên lại nhấn mạnh, sự đồng hành, phối hợp giữa nhà trường, phụ huynh vô cùng quan trọng. Do đó, bà Hiên khuyên phụ huynh, kể cả khi đã chọn trường, phụ huynh hãy luôn đồng hành cùng nhà trường trong việc giáo dục học sinh.

Cùng với những câu chuyện thực tế, trường có phân tích để phụ huynh, học sinh hiểu là khi vào học, trẻ cần có những mục tiêu gì cho tương lai, cả mục tiêu ngắn hạn, dài hạn, cần ưu tiên mục tiêu nào trước, cần làm gì, làm như thế nào để thực hiện mục tiêu...

T.San (TH) (Theo Thương Hiệu và Pháp Luật)